L-għan tal-lezzjoni hu li jisimgħu f’livell intensiv u jwieġbu l-mistoqsijiet dwar xi dettalji.
Fi tmiem il-lezzjoni l-istudenti se jipprattikaw iħaddmu l-memorja sabiex wara jirrispondu xi mistoqsijiet dwar it-test.
L-istudenti se jħaddmu l-memorja awditorja.
Fi tmiem il-lezzjoni l-istudenti se jipprattikaw iħaddmu l-memorja sabiex wara jirrispondu xi mistoqsijiet dwar it-test.
Din ir-riżorsa tħarreġ lit-tfal f’diversi ħiliet mitluba mis-sillabu tal-Malti. Għalhekk insibu karti tat-taħriġ li jħarrġu lit-tfal fil-ħila tat-taħdit, smigħ, kitba u grammatika.
Din ir-riżorsa tħarreġ lit-tfal f’diversi ħiliet mitluba mis-sillabu tal-Malti. Għalhekk insibu karti tat-taħriġ li jħarrġu lit-tfal fil-ħila tat-taħdit, smigħ, kitba u grammatika.
Din ir-riżorsa tħarreġ lit-tfal f’diversi ħiliet mitluba mis-sillabu tal-Malti. Għalhekk insibu karti tat-taħriġ li jħarrġu lit-tfal fil-ħila tat-taħdit, smigħ, kitba u grammatika.
Din ir-riżorsa tħarreġ lit-tfal f’diversi ħiliet mitluba mis-sillabu tal-Malti. Għalhekk insibu karti tat-taħriġ li jħarrġu lit-tfal fil-ħila tat-taħdit, smigħ, kitba u grammatika.
Din ir-riżorsa tħarreġ lit-tfal f’diversi ħiliet mitluba mis-sillabu tal-Malti. Għalhekk insibu karti tat-taħriġ li jħarrġu lit-tfal fil-ħila tat-taħdit, kitba u grammatika.
Din ir-riżorsa tħarreġ lit-tfal f’diversi ħiliet mitluba mis-sillabu tal-Malti. Għalhekk insibu karti tat-taħriġ li jħarrġu lit-tfal fil-ħila tat-taħdit, kitba u grammatika.
Sal-aħħar tal-lezzjoni, l-istudenti se jniżżlu l-ħsibijiet tagħhom dwar xi temi li jogħġbuhom f’forma ta’ għanqbuta.
Sa tmiem din il-lezzjoni l-istudenti se jsiru jafu kif isawru ittra informali, formali u elettronika.
Sa tmiem din il-lezzjoni l-istudenti se jorganizzaw id-deskrizzjonijiet u l-insinwazzjonijiet tagħhom biex joħorġu b’konklużjoni dwar l-istampi diskussi.
Sa tmien din il-lezzjoni l-istudenti se:
1. jiddiskutu fi gruppi aspetti li jiddistingwu l-identità tagħna;
2. jiktbu paragrafu dwar l-identità Maltija;
3. jaqsmu dak li jkunu ddiskutew fi grupp mal-kumplament tal-klassi.